Почти случайно в дни зимних каникул посмотрел художественный фильм «X+Y». Главный герой Нейтан Элис — одаренный аутичный школьник из Великобритании — пытается разобраться со своими жизненными устремлениями и отношениями. Фоном проходит его участие в тренировочном математическом лагере в Гонконге, в финале — участие в международной математической олимпиаде (IMO) в Кембридже. Чем дело закончилось у юного гения, можете узнать, посмотрев фильм, мне же стало интересно разобраться, откуда взялась, как организуется и как проходит сама олимпиада. Как оказалось, тут много интересного!

Придумали международную олимпиаду по математике румыны. Впервые она состоялась в 1959 году, и кстати, долгое время в ней принимали участие только страны соцлагеря (СЭВ). На первой олимпиаде школьники из СССР выступили неудачно, и даже пропустили пару лет, но зато в 1962 году сразу заняли в неформальном командном зачете второе место. Надо сказать, что в отличие, скажем, от Турниров юных физиков, в IMO официальным является личный результат.

Олимпиада проводилась каждый год, за исключением 1980-го. Впервые по-настоящему «международной» IMO стала в 1976 году, когда турнир прошел в Австрии. С 1959 до 1987 года СССР принимал олимпиаду трижды. После 1987 она всего лишь один раз проводилась в России (1992) и один раз в Казахстане (2010).

Количество участников в команде стран менялось: сначала в нее входили восемь школьников, потом шесть, а также тренер команды и научный руководитель. По условиям участник не должен учиться в вузе, а возраст не должен превышать 20 лет.

За более чем полвека сложились определенные традиции в проведении олимпиады. Турнир проводится в середине лета, во второй половине июля. В стране-организаторе создается оргкомитет (обычно о месте проведения известно за 3-4 года). Страны-участницы направляют в адрес оргкомитета по несколько задач, из которых специальная комиссия за три дня до начала формирует олимпиадные задания. Их всего шесть, они разные по трудности решения. 1-я и 4-я задачи классифицируются как лёгкие, 2-я и 5-я — как средние, 3-я и 6-я — как тяжёлые. Последние под силу решить, как правило, лишь нескольким из сотен участников.

Российские участники традиционно имеют очень высокие результаты в IMO, получая, в основном, золотые и серебряные медали. Хотя, с сожалением надо сказать, в последние пять лет Россия покинула тройку лидеров в неформальном зачете стран-участниц. Ее теснят Китай, США и Южная Корея; также сильнейшими считаются команды из Вьетнама и Болгарии. В 2015 году Россия впервые не получила ни одной золотой медали (хотя троим из шести наших участников не хватило всего лишь одного балла до золота) и опустилась на 8-е место в общем рейтинге.

Если посмотреть на историю математических конкурсов в нашей стране, то впервые они начали проводиться аж в 1886 году. В современном виде математические олимпиады берут свое начало в середине 30-х годов XX века: в 1934 году прошла Ленинградская математическая олимпиада, в 1935-м — Московская. В довоенное время популярность математики в СССР быстро росла, появилось большое количество математических кружков, а после войны олимпиады стали проходить повсеместно: с 1960 года — всероссийские турниры, с 1967-го — всесоюзные. В 1976 году издательством «Просвещение» была выпущена книга (в качестве пособия для учащихся) «Международные математические олимпиады» с примерами решения задач.

Подготовку российских участников курирует Назар Хангельдыевич Агаханов, доцент кафедры высшей математики МФТИ, кандидат физико-математических наук. Он также активно вовлечен во всю систему олимпиадной подготовки в нашей стране [цит. ниже].

Ежегодно на Всероссийской математической олимпиаде победителями и призерами становятся школьники более чем из 20 регионов. Но среди них есть традиционные лидеры. В первую очередь, это Санкт-Петербург, а также Москва, Кировская, Московская, Саратовская, Челябинская, Ярославская области, Краснодарский край, на долю которых приходится более 70% всех дипломов. Успехи перечисленных регионов далеко не случайны и основаны на серьезной многолетней работе. В Санкт-Петербурге — давние традиции математического образования (математические кружки, высочайший уровень преподавания в ФМЛ № 239, учащиеся которого составляют бёльшую часть команды Санкт-Петербурга). Уверенные позиции москвичей стали еще более прочными в последние годы, и это связано с работой Московского центра непрерывного математического образования и высококвалифицированных педагогов в школах № 2, 57, 1543. В перечисленных территориях успешно действуют центры, в которых школьники имеют возможность получить дополнительное математическое образование: Краснодарский ЦРДО им. Бернулли, Кировский ЦДО, Челябинский ФМЛ № 31, Ярославский центр телекоммуникаций и информационных систем в образовании.

В 2016 году в Гонконге состоится 57-я Международная математическая олимпиада.

Кстати, логотип олимпиады — вот что меня еще зацепило в фильме. Он очень похож на логотип нашего научного кафе «Эврика!», но только гораздо лучше. Примерно в эту сторону и хотелось меняться. Эх, прощай ребрендинг!

Источник — IMO.